Čempionātā U10 vecuma grupā 1.vietu izcīnīja Siguldas sporta skola. 2.vietā ierindojās Dzintara Kaņepa audzēkņu Ogres un Lielvārdes apvienotā komanda, bet 3.vietā - Limbažu-Salacgrīvas sporta skola. Ogres 1.vidusskolas komanda šajā vecuma grupā izcīnījusi 11.vietu, bet Ogres sākumskola - 18.vietu.

 

U13 grupā 1.vietu izcīnījusi Kuldīgas sporta skola, 2.vietu - Siguldas sporta skola, bet 3.vietu - Dobeles bērnu-jauniešu interešu centrs. Lielvārdes-Ogres apvienotā komanda ierindojusies 5.vietā.

 

Kopumā spēkiem mērojās 14 U13 un 19 U10 komandas - katrā pa trīs zēniem un vienai meitenei. Par uzvaru cīnījās arī Ogres 1.vidusskolas un Ogres sākumskolas dambretisti, kā arī Ogres un Lielvārdes apvienotā komanda. "Latvijas dambretes savienībai ir patīkami, ka Ogrē strādā profesionāls dambretes treneris Dzintars Kaņeps, ka Ogrē ir ienākusi dambretes dzīvē," norāda Siguldas sporta skolas dambretes treneris un Latvijas dambretes savienības viceprezidents Edgars Ratnieks un piebilst, ka dambrete gan pasaulē, gan arī Latvijā kļūst arvien popuārāka. Datorlaikmetā ar varu dambreti spēlēt neviens nespiež un pamatā ir pašu bērnu entuziasms. "Dambrete un šahs ir sporta veidi, kas attīsta smadzeņu domājošo daļu, ko neattīsta fiziskie sporta veidi," skaidro E.Ratnieks.

 

Sacensību galvenais tiesnesis Dzintars Kaņeps, kurš ikdienā dambreti māca apmēram 35 Ogres 1.vidusskolas, Ogres sākumskolas un Lielvārdes E.Kauliņa vidusskolas audzēkņiem, atzīst, ka rudenī bērnu interese par dambreti ir lielāka nekā pavasarī. "Svarīga ir skolnieka interese - ja tā zūd, tad rezultāta nav," viņš atzīst un darbā ar audzēkņiem meklē arvien jaunas metodes entuziasma vairošanai.

 

Savukārt Latvijas domāšanas asociācijas prezidents Pēteris Freidenfelds teic, ka skolnieka pilnvērtīgai attīstībai nepieciešama gan modernā tehnika, gan šahs un dambrete. "Informācijas tehnoloģijas paver lielas iespējas, taču vairums datorspēļu ir vērstas uz peļņas gūšanu un atkarības radīšanu jauniešu vidū, nevis intelektuālo attīstību. Dambrete, tāpat kā citas attīstošas spēles nedod tūlītēju rezultātu, taču laba trenera vadībā notiek audzēkņa individualizācija, katram attīstot savas spējas, lai skola nekļūst par sava veida izglītības fabriku, pēc konveijera principa. Dambrete attīsta tēlano domāšanu jeb vizualizāciju un prasmi darboties iztēlē, jeb iekšējās darbības plānu, uz kā balstās visa radošā darbība," stāsta Dz.Kaņeps.